Accompagner des personnes en situation d'illettrisme - duplicata
Version du programme : 1
Type de formation
Formation mixteDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAccompagner des personnes en situation d'illettrisme - duplicata
Les personnes en situation d’illettrisme et d’illectronisme font rarement état de leurs difficultés face à l’écrit. Pour faire face aux situations de leur vie quotidienne qui font appel à la lecture, l’écriture ou au calcul, elles utilisent souvent des stratégies de contournement où les personnes qui les rencontrent ne se doutent de rien. Comment identifier ces difficultés passées sous silence ? Comment les évoquer sans blesser ? Comment accompagner les usagers dans leurs usages numériques ou les orienter vers des lieux adaptés qui puissent répondre à leurs besoins ? Afin d’accueillir et d’accompagner de manière adaptée ce public, la formation outille au mieux le conseiller numérique pour répondre aux situations professionnelles du quotidien.
Objectifs de la formation
- Accompagner mes publics en situation d’illettrisme et d’illectronisme grâce à des méthodes de médiation et des ressources pédagogiques adaptées.
Profil des bénéficiaires
- Conseillers Numériques
- Travailleurs Sociaux
- Animateurs
- Médiateurs Numériques
- Bénévoles
- Pratique de l'aide ou de la médiation numérique
- connaissances techniques de bases
Contenu de la formation
Objectif savoir :
- 1. Discriminer les différentes problématiques d’illettrisme et d’illectronisme
- 2. Identifier les méthodes d’accompagnement de personnes en situation d'illettrisme et d’illectronisme
- 3. Identifier des ressources et outils adaptés pour les personnes en situation d'illettrisme et d’illectronisme
Objectif savoir-faire :
- 1. Évaluer la problématique d’illettrisme et d’illectronisme d’un usager à travers un diagnostic de premier niveau
- 2. Mettre en œuvre des méthodes d’accompagnement avec des outils, numériques ou non, adaptés à la situation de l’usager
Objectif savoir-être :
- 1. Faire preuve d’empathie, d’écoute et de patience
- 2. S’adapter à la situation et à l’usage
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Etude de cas et quiz
Modalités de certification
- A la fin de la formation le stagiaire sera capable de répondre aux objectifs pédagogiques du programme.
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
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